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各中小学、幼儿园，中心成校和直属单位：

为深入推进“表达教育”，强化学校读写活动，进一步提高师生读写能力，搭建全面展示师生“读·书”成果的多元平台，推动“读·书”校园建设，经研究决定，开展磐安县“读·书”展示系列活动，现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，坚持以立德树人为宗旨，弘扬和传承中华民族优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，以新颖活泼、形式多样的活动为载体，全面贯彻素质教育思想和新课程理念，培养“悦读写、善思辨、乐表达”的阳光少年。

二、活动主题

“读·书”丰盈表达表达成就自我

三、活动内容

（一）指定开展的活动

1.校长（园长）主题论坛活动。开展校长（园长）办学理念、思政教育、管理体系、读书感悟等主题论坛，引导校长（园长）在实践中思考，在研究中发展，在分享中提升。

2.师生诵写讲系列活动。开展师生中华经典诵读、诗文创作、诗词讲解系列比赛活动，引导师生亲近中华经典，弘扬中华优秀传统文化；开展教师读写公益活动，推动广大教师多读书、勤动笔，进一步提升专业素养；开展澳门申博现场赛及主题征文比赛活动，提升学生语言文字运用能力。

3.“悦读吧”朗读活动。开展亲子朗读、中小学生朗读课文等比赛，促进学生整体朗读水平的提高。

4.书面作业评展活动。开展各科书面作业评比，选出精品作业，进行展示。通过展评，进一步规范学生作业，培养学生良好学习习惯。

（二）选定开展的活动

1.优秀阅读、写作指导课例评比活动。组织学科教师阅读指导及习作课例评比，提高教师指导水平。

2.师生规范汉字书写比赛活动。举行教师“三笔字”和学生软笔、硬笔字书写比赛，提高师生语言文字规范意识及规范汉字书写水平。

3.学生说辩活动。分学段开展讲故事、演讲、小小新闻发言人、辩论、现场答辩等比赛活动，提高学生思辨能力和演说水平。

四、工作要求

1.高度重视，精心组织。校园“读·书”展示系列活动是展示“读·书”校园建设成果的重要平台，各校要充分认识活动的重要意义，周密部署，深入开展，确保广大师生学有所得、学有所悟。原则上指定开展的活动县级层面每年组织，选定开展的活动另行通知。

2.结合实际，注重实效。各校根据以上活动清单，从实际情况出发，开展校园“读·书”活动，制定具体活动计划和实施方案，坚持面向全体原则，严格规范开展，切实提高活动的参与面和实效性。

3.立足课堂，突出重点。各校要基于学科课堂教学，通过全科阅读、主题训练和搭建平台等途径来培养“悦读写、善思辨、乐表达”的阳光少年。全体教职工要团结合作，多想办法，突显活动重点，使校园“读·书”活动真正成为学校“表达教育”的引擎，助推学校“表达教育”的深入开展。

4.及时总结，形成特色。各校要重视校园“读·书”活动的数据、图文、音像等资料积累，并及时提炼特色亮点，每学期撰写1-2个典型活动案例报送参评，联系人：基础教育科羊冬飞处，邮箱：1031600442@qq.com，电话：84652590。

磐安县教育局

2019年11月21日