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索引号: 发布机构: 县教育局 发文时间: 2019-11-06
文号: 磐教便笺〔2019〕14号 公开时限: 长期公开 公开形式: 主动公开

关于下发《磐安县2019年度局重点工作考核“课程改革”项目(义务教育段学校)评分要点》的通知

来源: 教育局    作者: 教育局 发布时间: 2019-11-06 18:59 [收藏] [打印]

各义务教育段学校:

现将《磐安县2019年度局重点工作考核“课程改革”项目(义务教育段学校)评分要点》予以下发,请对照评分要点,认真做好相关工作。

 

磐安县教育局

2019116

 

磐安县2019年度局重点工作考核“课程改革”项目(义务教育段学校)评分要点

 

1.注重课程建设(1分)

1)制定基于核心素养的学校课程规划,形成学校课程开发和共享的工作机制。(0.5分)

评分要点:有基于表达教育的学校特色课程规划和工作机制,每缺一项扣0.25分,若有,根据质量按0.50.5-0.4 0.4-0.3三个等级给分。

2)确保课程的实施,保证拓展性课程的课时并事实开课。(0.5分)

评分要点:有足够的课时保证表达教育特色学校课程实施,并事实用于学校表达教育特色课程的给0.5分;有课时,但课时无法保证或没用于学校表达教育特色课程的,根据程度酌情扣0.1-0.5分。

2.课堂教学改革深入开展(5分)

1)建立学科教学诊断和监控的相关制度,形成教学诊断与改进的工作机制,常态化开展工作。(1分)

评分要点:形成基于表达教育的学科教学诊断和监控的相关制度、工作机制,每缺一项扣0.3分;有且常态化开展工作的,根据质量按照按0.4-0.3 0.3-0.20.2-0.1三个等级给分。

2)优化课堂教学组织形式(2分)。教师在教学设计中对情境、任务、支架、学具等有思考并能在课堂中体现(1分);课堂教学环节中能让学生在“读、思、说、写、评”等方面有充分的活动机会(1分)。

评分要点:两者每缺一项扣1分。如有,每一项根据质量按1-0.90.9-0.80.8-0.6三个等级给分。检查方式为进课堂听课、查看教案和师生访谈相结合。

3)结合综合素质评价,修订完善《学生学业评价方案》,并全面执行。(2分)

评分要点:修订完善《学生学业评价方案》,把表达教育纳入学生综合评价,并有过程评价材料(1分);搭建了基于学生表达教育的多元平台(1分)。每缺一项扣1分,齐全的,通过师生访谈和查阅资料等方式每项按1-0.90.9-0.80.8-0.6三档计分。

3.课改成效显著(2分)

1)“一师一优课,一课一名师”活动中注册踊跃,晒课参与度较高,优课评选成绩与学校层次匹配。(1)

评分要点:①“一师一优课,一课一名师”(0.5分)。按照被评为省、市、县优课情况,分别按0.50.5-0.4 0.4-0.3三个等级给分。

②表达教育课堂展演(0.5分)。在学科展演中获一等奖每人次加0.1分,在小学段、初中段综合展演中获一等奖每人次加0.2分,加满0.5分为止。

2)各级精品课程评选结果与学校办学层次相匹配。(1分)

评分要点:根据参评精品课程的参与度(0.5分)和获奖情况(0.5分)分别赋分。每项按照参评数量和教师的参与面情况及被评为省、市、县精品课程情况,分别按0.50.5-0.4 0.4-0.3三个等级给分。

 

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